涵养情趣:语文美育的本质性追求

摘要：

@@ 语文美育有两个最基本的任务:一是审美情趣的培养,二是审美能力的培养.审美能力要以审美情趣为基础.所谓情趣,是指人的性情志趣及其在生活、审美和人生中的情调趣味.在西方,作为美学概念的"情趣"一直具有审美鉴赏力的含义,意指一种辨别、选择、判断与享受审美对象的能力:如今,我们把情趣看作是人在审美活动中表现出来的心理定势,它以喜爱或不喜爱的情感评价形式,决定对事物的取舍,它具体表现为个体的审美偏爱或选择.

机标关键词：涵养、审美情趣、审美能力、审美鉴赏力、能力的培养、语文美育、选择、心理定势、审美偏爱、审美活动、审美对象、评价形式、美学概念、西方、体表、生活、任务、人生、趣味、情感

分类号：G42;G63

在线出版日期：2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7