新加坡与中国学生语文作业和考试之比较——以鲁迅《祝福》为例

摘要：

@@ 新加坡初级学院和中国大陆高级中学的教科书里,都编选了鲁迅的短篇小说<祝福>.不过,中国是把<祝福>作为"语文"教材,新加坡则把它作为"文学"教材.由于"语文科"和"文学科"在教学内容的处理和教学方法等的设置中,虽然有相通、交叉的地方,但有更多的相异之处,何况两国的学制有所不同,学生的语文学习程度也有差别.故整个课程的设计,包括教学目标、教学重点、教学课型、教学方法、作业练习与考试题型等,都有或多或少、甚或显著的差别.这里仅以<祝福>为例将两国的作业练习、考试题型加以比较分析.

机标关键词：新加坡、中国大陆、学生、语文作业、考试题型、教学方法、文学、学习程度、两国、练习、教学重点、教学内容、教学目标、教学课型、教材、高级中学、短篇小说、比较分析、语文科、教科书

分类号：P54;P31

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61