警惕:说明文教学的去语文化

摘要：

@@ "教什么",对于其他课程来说根本不成其为问题,而对于语文课程尤其是说明文("说明文"这种称谓是否合理,这里姑且不论)阅读教学来说,教学内容的确定,却是一个应该必须首先解决的问题.如果这个问题不解决,说明文的阅读教学就有可能滑向"非语文"的泥淖.时下的说明文阅读教学就存在着去语文化、非语文性的倾向.

机标关键词：说明文教学、阅读教学、语文课程、教学内容、语文性、语文化、教什么、倾向

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31