流转语文的灵性——管窥对话理念下的"预设"与"生成"

摘要：

@@ 语文对话教学,是以对话为理念的语文教学,是在对话精神支配下的语文教学.巴西著名教育家保罗·弗莱雷认为,教育具有对话性,教学应是对话式的,对话是一种创造活动.作为一种创造活动,语文对话教学是在"预设"与"生成"的对立统一中展开的一场不可预演的智慧探索.

机标关键词：流转、语文对话教学、灵性、语文教学、创造活动、教育家、对立统一、对话精神、弗莱雷、对话性、对话式、智慧、理念、巴西

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12