追寻诗意的课堂

摘要：

@@ 人类智慧传播的方式自从进入课堂传授以来,课堂就成了人类生命的一种存在形式,就成了人们思想传承、智慧对话、情感交流、思维激活和精神孕育与成长的一方神奇的土地和一条涌动向前的河流.,就是理想的课堂.

机标关键词：诗意、课堂、智慧、思想传承、思维激活、情感交流、存在形式、类生命、土地、理想、河流、对话、传播

分类号：I20;B24

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22