反思教学找对策,提高学生阅读能力

摘要：

@@ 阅读是学生必须具备的一种能力,然而,实际情况却是,到了初三依然有绝大部分同学一碰到阅读题就犯难.对这个问题,必须从如何培养学生的阅读能力人手.我们有必要对阅读教学作一次认真反思并寻找对策.
首先,反思我们的语文课堂上的阅读教学是否有理论指导.在阅读教学中,一篇文章从字词开始讲授至归纳中心主旨结束,其中还要分层,理解语句,理解内容,有多少学生明白老师究竟在做什么?学生在认认真真地听讲、思考、答题之后,阅读概念还是模模糊糊的.

机标关键词：反思教学、对策、阅读教学、培养学生、阅读能力、理解内容、课堂上、中心、语文、模糊、理论、讲授、概念、分层、答题

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24