新课标初中语文九年级(上)第四单元教案设计

摘要：

@@ [单元教学设想]
这个单元的人文主题是求知.大多数课文是阐述求知问题的.《事物的正确答案不止一个》讲的是培养创造性思维和创新精神问题;《应有格物致知精神》讲的是培养格物致知精神和实验精神问题;《短文两篇》谈的是读书问题.学习这个单元,要注重调动学生的生活体验和积累进行阅读;注重整体阅读,学会区分观点和材料,辨析论证方法,梳理文章的思路;注重读写结合;学习准确、严密、生动的论述语言.

机标关键词：课标、初中语文、第四单元、精神问题、格物致、创造性思维、整体阅读、学习、生活体验、人文主题、培养、论证方法、教学设想、读写结合、调动学生、语言、学会、思路、梳理、实验

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50