10.3969/j.issn.1000-419X.2007.02.009
善用教学契机构筑灵性课堂
@@ 新一轮课程改革启动以来,作为一种呼应,高中语文课堂产生了一些颇为可喜的变化,比如"满堂灌"的教学方式逐渐淡出课堂,无视学生作为生命个体存在的现象有了改善,但高中语文阅读教学的课堂弊端一直存在,大致有如下表现:
高中语文阅读教学、机构、灵性、语文课堂、逐渐淡出、教学方式、个体存在、改革启动、满堂灌、学生、生命、课程、弊端
G63(中等教育)
2007-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22