核心素养时代的大单元教学

摘要：

新一轮课程修订最大的突破是聚焦课程育人,强调以学科大概念为核心,使课程内容结构化,促进学科核心素养的落实.大单元教学可以将学生要学的知识与技能结构化为一个个单元,其目标是由零散走向关联,由浅表走向深入,由远离生活走向解决实际问题.

关键词：核心素养、单元教学、学科育人

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：240-241