《人之初》教学设计

摘要：

[设计的指导思想和理论依据]
近年来,国学浪潮兴起,人们逐渐意识到传统优秀文化的育人作用.经典诵读已成为教师开展教学的重要手段.《小学语文课程标准》指出,教师在开展小学语文教学时,要引导学生认识中华文化的博大,促进学生吸收民族文化智慧,培养学生热爱祖国语言文字的情感,增强学生语文学习的自信心.基于此,在《人之初》这节课的教学中,教师将重点引导学生品味文章中的优秀思想,促进学生加强自身建设,以促进学生的全面发展.

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：219-220