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幼儿园室内运动开展的思考与实践

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幼儿阶段是人生成长发展的重要时期,在这一阶段不仅要培养幼儿的语言、思维和社交能力,还要提高幼儿的身体素质,使他们养成良好的运动习惯.但是由于天气、场地等多种原因,使得幼儿的运动活动不能正常开展.所以本文主要是从制定室内运动活动方案,明确师生之间角色定位,充分利用多种运动资源,床身多种室内运动情境、鼓励自主选择运动形式,组织幼儿结成运动伙伴等几个方面来研究幼儿园室内运动的开展策略.

幼儿园、室内运动、开展策略

2021-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

196,198

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2095-3879

15-1355/G4

2021,(4)

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