互联网+视域下小学英语混合式教学的有效性及实践性

摘要：

随着当前网络以及信息化产业的快速发展,我国小学也在不断地推广信息化教学技术与应用,并基本实现了宽带全覆盖以及网络资源共享的教育结构框架."互联网+"是指互联网相关应用技术与其他产业的融合方式,在小学英语教育领域当中,教师也发现了出现的新问题以及新困难.本文针对互联网教育背景进行分析,探讨小学教育混合式教学的深度应用.

关键词：互联网、小学英语、混合式教学

资助基金：本文系福建省教育科学"十三五"规划2020年度立项课题《基于OTC的小学英语混合式教学实践研究》立项批准号:FJJKXB28-918

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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