小学语文朗读表演策略探讨
在小学教育中,语文教学占有重要地位,对学生日后学习与发展有着重要影响,所以小学教师应重视语文教学,尤其是语文朗读教学,语文朗读教学不仅可以开发学生思维,培养学生阅读习惯,而且可以开发学生想象力,提高学生阅读能力,但在实际教学过程中还存在一些问题,所以教师应将朗读与表演进行有效结合,进一步激发学生阅读兴趣.本文主要就小学语文朗读表演策略进行了分析与探讨.
小学语文、朗读表演、策略
2018-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、朗读表演、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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