一“石”激起千层浪--谈自主游戏中教师如何适当的介入

摘要：

随着《指南》的学习，自主游戏越来越受到大家的重视。然而自主游戏并不是放任游戏，不是老师提供材料后让孩子漫无目的的玩耍。教师在游戏前、游戏过程中、游戏结束三个环节正确适当的介入，使游戏更加精彩。然而“介入”应当在适宜的时间和阶段，用适当的方法进行，不要把“介入”演变成“干预”。

关键词：自主游戏、教师、适当、介入

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：214-214