目前班班通教学实践中存在的问题

摘要：

班班通硬件的配备是国家实现教育均衡的重大举措，我区农村中小学校也基本实现普及。但信息技术的发展是否为教学带来了质的飞越，笔者与洛龙区第二实验学校的数学教师团队进行了为期一年的课题研究之后，却得到了否定的答案。特地梳理自己的一些思考，在此与同行讨论。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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