青少年心理健康研究:青少年心理缺陷的探究

摘要：

教育承载着中华民族复兴的伟大梦想。最近，教育部袁贵仁部长在回答什么是中国的教育梦时说：“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才，让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦想和中国梦有机地结合在一起。这就是我心中的中国的教育梦。”；日本近代著名的启蒙思想家福泽谕吉说过：“培养智慧是学校的宗旨；人的能力中，天赋遗传的因素是有限度的；人，学则智，不学则愚，人的智慧取决于教育如何。”；马卡连柯说：“不会抑制自己的人就是一台被损坏了的机器。”。

关键词：心理、健康、研究、理解、缺失、失衡、不足、意义议、期间、社会生活、社会环境和社会管理、学校管理、学校教育和学校培养、家庭结构、家庭环境和家庭文化

资助基金：白银市教育科学研究“十二.五”规划课题BY2014 G050

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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