研究学生是英语教学有效的重要途径

摘要：

研究学生可以提高英语教学工作的针对性,达到理想的教学效果.我们的学生因为生活环境、年龄特征、生理和心理特征、学习基础等不同因素,形成了不同的个性品质和学习品质.教师应承认并尊重学生个体间的差异,研究和利用这种差异,优化教育教学活动.那么,在英语教学中我们怎样才能充分研究和认识学生个体间的差异,实施有效教学呢?

机标关键词：学生个体、英语教学、教育教学活动、差异、有效教学、学习品质、学习基础、心理特征、生活环境、年龄特征、教学效果、教学工作、个性品质、针对性、尊重、优化、生理、认识、理想、教师

分类号：G40;G80

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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