计算机在小学写字教学中的运用
随着教育技术的不断发展,教学设备得以不断更新,教学手段变得更加现代化.特别是在我们小学,计算机辅助教学已成为学校教育的一大特色.虽然历时不长,但从中尝到了甜头.那么,在小学语文教学中,如何运用计算机,辅助优化写字教学呢?一、利用直观优势,培养正确的姿势和执笔方法正确的执笔,是写好字的前提.而正确的姿势能使学生平心静气,培养其沉稳、认真的个性.但现在大部分学生养成了一些不良的写字习惯,如写字时歪着头,下巴抵在手背上,身子紧贴桌沿,手指紧握笔尖等等.因此,培养学生正确的写字姿势和执笔方法,纠正学生不良的姿势和方法至关重要.传统的教学方法是教师先示范一遍,然后让学生模仿,但由于儿童感知觉不全面,抓不住特征,注意力和兴趣短暂,因此学生往往不得要领,教师教得辛苦,学生学得模糊,费时,费力.
计算机辅助教学、小学语文教学、写字教学、培养学生、写字姿势、教学方法、学校教育、教育技术、教学手段、教学设备、教师、辅助优化、注意力、现代化、感知觉、直观、优势、兴趣、习惯、特征
G63;G62
2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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