浅谈初中历史多媒体教学的几点反思

摘要：

@@ 随着信息技术的飞速发展,以计算机为核心的现代多媒体技术已进人课堂教学,进人21世纪,多媒体教学更已成为教育的主流.它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,逐步打破传统教学思想和教学模式,使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征,大大提高了教学效率和质量,有利于学生素质的全面提高.

机标关键词：初中历史、现代多媒体技术、多媒体教学、学生素质、形象思维、形象生动、信息技术、图文声像、思维特征、课堂内容、课堂教学、教学效率、教学特点、教学思想、教学情境、教学内容、教学模式、动态传播、打破传统、初中学生

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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