桂枝加葛根汤对脂多糖诱导神经炎症小鼠学习记忆障碍的改善作用
目的 研究桂枝加葛根汤(Guizhi plus Gegen Decoction,GGD)对脂多糖(lipopolysaccharides,LPS)诱导神经炎症小鼠学习记忆的影响及可能的作用机制.方法 63只雄性ICR小鼠随机分为5组:正常对照组(正常组,1 3只)、神经炎症模型组(模型组,13只)、桂枝加葛根汤低剂量组(GGD低组,1 0只)、桂枝加葛根汤高剂量组(GGD高组,14只)、阳性对照组(对照组,13只).给予小鼠腹腔注射LPS(0.33 mg/kg)建立阿尔茨海默氏病(Alzheimer's disease,AD)的神经炎症模型;GGD低组(6 g/kg)和GGD高组(12 g/kg)给予GGD灌胃治疗共4周;阳性对照组给予二甲基四环素(50 mg/kg)腹腔注射共3天,药物治疗结束后每天行为学测试前4h注射LPS造模,然后5组小鼠同时进行行为学测试,分别采用旷场实验、新异物体识别任务和Morris水迷宫观察GGD对神经炎症小鼠学习记忆的影响.结果 旷场实验显示各组小鼠之间的活动时间及活动距离差异无统计学意义(P＞0.05),LPS及GGD对小鼠的活动能力均没有产生影响;新异物体识别任务显示,LPS诱导后小鼠对新物体的探索时间明显缩短(P＜0.05),而GGD低组和GGD高组小鼠的探索能力及记忆保持能力明显改善(P ＜0.05,P＜0.01);Morris水迷宫结果显示,LPS诱导后小鼠的逃避潜伏期明显延长(P＜0.05),穿越原平台的游泳时间百分比明显减少(P＜0.05),GGD低组和GGD高组小鼠逃避潜伏期均明显缩短,游泳时间百分比明显增加(P＜0.05,P＜0.01).结论 GGD对LPS诱导的神经炎症小鼠学习记忆障碍具有一定程度的改善作用.
桂枝加葛根汤、神经炎症、学习记忆、阿尔茨海默氏病
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R24;R68
国家自然科学基金资助项目81274119;上海市教育委员会科研创新项目13YZ050;上海市教育委员会预算内科研项目2010JW04;上海市教育委员会重点学科资助项目J50301
2014-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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