马克思主义哲学教学体系的形成与演变（上）

摘要：

马克思并不是一个把哲学课题化、体系化的职业哲学家，而“首先是一个革命家”，是一个以实现无产阶级和人类解放为毕生使命的革命家。但是，以无产阶级和人类解放为理论主题，以形而上学批判、意识形态批判和资本批判为理论形式的马克思主义哲学，又的确存在着理论体系。马克思虽然没有写过系统阐述马克思主义哲学基本原理的“纯粹”的哲学著作和“经典”的哲学文本，但是，马克思又的确具有丰富而深邃的哲学思想，其基本观点之间又的确存在着内在的逻辑联系。

关键词：马克思主义哲学、教学体系、演变、形而上学批判、意识形态批判、人类解放、无产阶级、理论主题

分类号：B0-0

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题04JZD003

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：3-17