10.3969/j.issn.1671-7384.2023.01.035
美国网络创新中心《K-12网络安全学习标准》评介
本文从美国K-12网络安全教育路线图入手,通过对《K-12网络安全学习标准》的开发模式、实施愿景、内容结构进行简要介绍和描述,分析其特点,从中得出我国在开展中小学网络安全教育方面的启示,同时促进我国信息技术(科技)课程中有关网络安全内容的建设与改进.
K-12网络安全学习标准、K-12、网络安全、大概念
G40-57(教育学)
吉林省社会科学基金项目2021B139
2023-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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