10.3969/j.issn.1671-7384.2021.04.030
自然教育研学旅行的课程设计与实施
自然资源作为研学旅行的主要依托资源之一,有着重要的教育价值.在自然教育的视角下,本文对自然教育研学旅行的概念进行剖析,梳理出目前自然教育研学旅行的一些实践模式,包括自然教育研学旅行的阵地、实施路径、课程化建构等,在此基础上探讨未来创新之路,以促进自然教育研学旅行有效开展,使学生在旅行中回归自然本真,健康成长.
研学旅行、自然教育、课程设计
G63(中等教育)
2021-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
90-92