中小学校园信息学术交流平台建设探究与实践 ——以人民大学附属小学为例

摘要：

信息交流是社会发展的基石,它使得人们在总结经验的基础上,不断创新推动社会的前进.学术交流是信息交流的重要组成部分,也是推动教育科研发展前行的重要手段.有效的教科研学术交流,不但可以避免教师重复性研究,节省师资成本,同时还能促进教师专业成长、形成良好的科研氛围.

机标关键词：中小学、校园信息、学术交流、平台建设、实践、人民、大学、附属、信息交流、重复性研究、专业成长、社会发展、科研氛围、科研发展、教师、创新推动、教科研、动教育、组成、师资

分类号：TP3;P20

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31