课题引领,推进课程纵深发展 ——三维设计课程案例分享
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10.3969/j.issn.1671-7384.2016.04.008

课题引领,推进课程纵深发展 ——三维设计课程案例分享

引用
面对新时代对教育提出的更高要求,我校不断理解优质教育的内涵,在"优跃教育"的办学理念下,努力在开设科技课程、研发校本课程等领域积极探索,尤其设立了丰富多彩的社团活动,深得学生和家长的喜爱与认可,三维设计课程,在众多社团活动中脱颖而出.

课题、设计课程、深发展、三维、团活动、优质教育、校本课程、科技课程、办学理念、学生、时代、内涵、家长、多彩

TP3;G42

2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中小学信息技术教育

1671-7384

11-4860/G4

2016,(4)

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