10.3969/j.issn.1671-7384.2014.04.017
互动反馈优化教与学的方式
随着社会经济的发展,科技正在逐步融入教学,各类新型媒体技术在课堂教学中的作用日益凸显.在朝阳区教研中心的引领下,我校于2012年5月开始了《课堂教学质量监控与反馈系统》的实践研究,在17个实验班探索互动反馈技术的教学应用.我校把这项课题的研究与学校“科学提质”的课堂教学改革实践紧密结合,充分利用系统带给我们的数据,优化课堂中的教与学方式,提高教学质量.
互动、反馈优化、课堂教学、教学质量、质量监控、优化课堂、反馈系统、改革实践、社会经济、融入教学、媒体技术、教研中心、教学应用、反馈技术、实验班、教与学、朝阳区、学校、数据、课题
TP3;G43
2014-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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