10.3969/j.issn.1671-7384.2014.03.015
信息科技课程应该怎样体现科技史
科技史对于学生感悟科学精神、理解知识以及提升人文素养有着重要的作用,但是当前高中信息科技课程对此体现不足.我们应让学生了解计算机从无到有的过程,从计算机的逻辑结构梳理计算机发展的脉络,并应注意精简内容,把握其中具有里程碑意义的发明创造.
科技史、计算机发展史、信息科技课程
G424(教学理论)
2014-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-42
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科技史、计算机发展史、信息科技课程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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