国内较具影响力的信息技术课程标准(纲要)的对比研究

摘要：

本文对目前国内基础教育领域具有一定影响力的若干信息技术课程标准(或指导纲要),从体例、模块和特点三个维度较细致地进行了对比和分析,为信息技术教师更好地理解与把握这些文件的实质与内涵,恰当地依据上述纲领性文件实施教学提供必要的参考与指南.

关键词：信息技术、课程标准、对比研究

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46