WebQuest教学的设计与案例分析——以高中信息技术《搜索研究》为例

摘要：

WebQuest是一种新型的基于网络的研究性学习模式,也是一种以研究性学习为特征的信息技术与课程整合的模式.它以建构主义学习理论为基础,以学生为中心,在教师的逐步引导下,合理利用网络资源及其优势,完成特定的学习任务,提高学生的认知能力及解决问题的能力.本文将WebQuest教学模式运用到高中信息技术教学中,分析了高中信息技术WebQuest教学案例的设计思路和组成模块.

关键词：WebQuest、高中信息技术课程、网络研究性学习

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55