10.3969/j.issn.1671-2684.2024.01.017
体验式教学在高中生涯规划课程中的实践
体验式教学是在教学过程中,根据学生认知特点和规律,通过创设一定的情景,将教学内容呈现、还原,使学生能够在体验过程中理解并建构认知、发展能力、产生情感、生成意义的教学形式.在高中生涯规划课程中应用体验式教学,符合"以学生为主体"的教学理念,有利于实现"一切以学生发展为本"的心理健康教育理念.通过教学实践,对体验式教学在高中生涯规划课程中的适用主题、教学方式、教学资源等进行总结,能为高中生涯规划课程的开展提供有益启示.
体验式教学、生涯规划课、个性化发展
G44(教育心理学)
天津市教育科学规划课题HHE210356
2024-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
64-67