绘制我的生命曲线

摘要：

[活动理念]
小学六年级的学生对自我和生命已经有了一定的认识,自我概念已经初步形成,对生命也有一些理解.但大部分学生对即将到来的初中生活,并没有做好心理准备,有许多学生表示感到有些迷茫,甚至不知所措.因此,帮助学生认识过去经验的价值,为他们赋能、树立对未来初中生活的信心与期待,十分必要.

关键词：生命意义、职业探索、生命教育

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2024-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41