10.3969/j.issn.1671-2684.2023.27.023
大孩家庭教育存在的问题及应对策略
随着全面二孩政策的放开,二孩家庭数量逐渐增多.身份和角色的变化以及父母的情感忽视、教育方法不当,使得部分大孩感到心理不适,甚至陷入心理困境,出现了一些问题行为.分析了大孩家庭教育存在的问题,并从家庭和学校两方面提出了对策,以消除大孩的消极情绪,化解其内心危机,促使其健康快乐成长.
二孩家庭、大孩、教育对策
G44(教育心理学)
2023-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80