生命中的"大脚丫"——教育戏剧应用于小学生抗挫教育活动课设计

摘要：

[活动理念]
随着自我意识的迅速发展,小学高年级学生越来越在乎他人对自己的评价.同时,随着年级的升高,学业任务日益繁重,面对的人际交往情境日益复杂,学生难免在生活中遭遇挫折,部分学生缺乏应对挫折的能力,往往会因为他人的否定和自我的怀疑而陷入负面情绪之中,陷入未"挫"先折或一"挫"就折的状态,继而出现焦虑痛苦、绝望等情绪,甚至产生自杀的想法.

关键词：教育戏剧、绘本、抗挫教育

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35