"小小"心理作业单,课堂过程妙用"多"——心理作业单在初中心理课中的应用

摘要：

心理健康课是以活动体验为主的课堂,但如果课堂单纯停留在体验上,没能促进学生延伸活动所产生的体验而深入思考,那是非常遗憾的.心理教师通过在教学中的观察和经验的积累,发现课堂上的心理作业单可以更好地达成课堂目标.结合在心理课堂教学中使用心理作业单的经验和反思,从个体作业和集体作业这两个维度出发,归纳出五类作业单:自评作业单、任务作业单、创意作业单、互评作业单和小组作业单,以提高心理课堂效率,沉淀课堂感悟,达成教学目标.

关键词：心理健康教育课、课堂教学、作业单、教学经验

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27