10.3969/j.issn.1671-2684.2023.23.014
乖巧女孩的伤心事——五年级女生自伤心理危机干预
一名文静乖巧的五年级女生被发现多次自伤行为,心理教师及时上报危机事件,与学校、班主任、家长、医院等多方联动开展危机干预.通过会谈法、"焦点"解决短期心理治疗方法等技术帮助该女生合理宣泄情绪,挖掘内在资源,重塑生活信心,从而消除自伤行为,化解危机.
心理危机、自伤、小学生
G44(教育心理学)
2023-08-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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