关心不越界——高中生人际交往心理活动课设计

摘要：

[活动理念]
本课题选自江苏凤凰科学技术出版社《心理健康教育》教材高一年级第九课.高中生正处于自我同一性发展的重要阶段,人际智能和自省智能处在快速发展时期.高中生更愿意与同伴交流,希望在人际交往中获得认同感和归属感.

关键词：同伴交往、人际边界、心理情景剧

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39