10.3969/j.issn.1671-2684.2023.20.004
孤独症儿童"看人能力"训练策略研究
孤独症儿童普遍眼神交流能力很弱,提高孤独症儿童看人的能力,对于提高教育康复的效果非常重要.孤独症儿童的看人能力训练可以围绕呼名反应训练、注视对象训练、视觉追踪训练三方面进行.开展训练前,教师要根据孩子的能力状况制定适宜的训练目标,并基于目标的确定从三个方面展开,即抓住训练动机,强化呼名反应;捕捉训练契机,塑造注视行为;巧用游戏活动,提升追踪能力.
孤独症儿童、看人能力、亲子游戏
G44(教育心理学)
广东省东莞市教育科研专项课题2022GCZX05
2023-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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