心理健康教育活动课上对学生违纪行为的处理

摘要：

初中心理健康教育课鼓励学生在体验中分享,课堂氛围较为轻松,因此心理教师即便在课前与学生强调了课堂约定,也仍然会有学生屡屡违反课堂约定,破坏课程进展.为了更好地维持课堂秩序,心理教师除了要强调课前约定,还需要对于学生课堂违纪行为进行妥善处理,可以运用心理学知识从三个方面着手:及时指出,事实先行,课后约谈.

关键词：违纪行为、课堂纪律、师生关系

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21