培养成长型思维的初中生涯教育课程探索

摘要：

初中阶段是学生树立理想抱负、定位职业发展的关键期.成长型思维是契合时代应运而生的一股崭新的教育思潮.基于自我认识、生涯探索、生涯规划和生涯管理四大领域,创造性地构建基于成长型思维提升的初中生涯教育课程体系,通过培养初中生的成长型思维进而提高其未来规划能力,以期为初中生涯教育实践进展提供新的理论框架与实证依据.

关键词：成长型思维、生涯教育、课程探索

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：教育部重点课题DHA180421

在线出版日期：2023-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65