校园心理剧在高中大单元心理健康教育课中的应用优势

摘要：

目前,校园心理剧深受学生欢迎,在心理健康教育实践中的作用日益凸显.以课例分析的方式,阐述了校园心理剧作为一种特殊的教学载体在高中大单元心理健康教育课中的应用优势,以及校园心理剧微视频和现场创编演两种应用形式在课程设计与教学实践层面发挥的作用,为心理健康教育教师和教研工作者提供教学参考.

关键词：校园心理剧、高中大单元心理健康教育课、应用优势

所属期刊栏目：B

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29