多元升学路径探索助力学生科学生涯规划

摘要：

新高考正在逐渐打破了"千军万马过独木桥"的局面,使升学路径越来越多样化.这是一则典型的普通类转艺术类,通过多元升学路径探索实现生涯发展的案例.来访学生为缓解学习焦虑前来心理辅导室,经过分析发现亟需生涯规划辅导.心理教师从解决情绪问题入手,然后引导学生正确认识自己,改善家庭关系,作出生涯决策,选择最合适的道路.整个辅导过程中联合了个案自身的生涯意识觉醒、家庭资源支持、学校资源支持、社会资源辅助等多方面的力量,辅导效果良好.

关键词：生涯规划、多元升学路径、家校沟通

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58