流动儿童学业表现的影响因素与提升策略

摘要：

关爱流动儿童,让流动儿童享有"公平而有质量的教育"直接关系到我国义务教育的均衡发展和社会和谐的目标能否实现.学业表现是学校教育教学质量的重要体现.通过梳理流动儿童学业表现相关文献,总结了流动儿童学业表现研究的现状,分析了影响流动儿童学业表现的学校因素、家庭因素和个人因素,据此提出了提升流动儿童学业表现的五条教育对策:营造良好的学校氛围;大力提升家长的教育素养;培养流动儿童的积极学业情绪;引导流动儿童设定恰当的成就目标;增强流动儿童的学业自我概念.

关键词：流动儿童、学业表现、影响因素、提升策略

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助流动儿童学习满意度调查与教育干预研究课题GYC2022006

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23