初中教师职业幸福感调查研究

摘要：

随着社会的发展,教师的工作压力日渐增大,在教师专业化、持续性发展的议题中,教师心理健康水平是应该被关注的方面.通过问卷调查、现场访谈的方式了解四川省成都市初中学段教师的职业幸福感,旨在从认知幸福感、心理幸福感、社会关系幸福感、身体幸福感四个维度解析教师幸福感的影响因素,并提出关于教师职业幸福感提升的建议,从而关注教师心理状态,深化教师队伍建设.

关键词：职业幸福感、教师心理健康、教师队伍建设

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77