10.3969/j.issn.1671-2684.2023.02.010
一年级学生冲动性自杀心理危机干预个案
一位一年级的男生因与父亲产生激烈的冲突,在上课时间出现冲动举动,在班主任联系家长时出现跳楼自杀行为.正、副班主任及时阻止,后心理教师与其一同家访,对该生进行心理辅导,与家长进行沟通.心理教师上报危机事件,开展特别班会课对班级学生进行疏导;同时建议父母带该生去儿童医院就医,后确诊为ADHD;心理教师通过积极关注、倾听、正向教育的方式鼓励该生,同时继续与父母沟通强调家庭教育的注意点.该生的心理问题最终得到有效解决.
冲动性自杀、多动症、心理危机干预、家校合作
G44(教育心理学)
2023-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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