你的感受,我理解 ——"同理心"唤醒你我的心

摘要：

同理心是现代人最基础的适应性心理品质,对个体的发展意义深远,教师在日常教育教学过程中注意共情学生的感受,有助于与学生建立起友善、高效的沟通模式,具体做法有:时常换位思考、充分表达理解和及时处理对方的情绪.实践证明,注意运用同理心与学生沟通,能够使教师准确洞悉学生的情绪变化,构建良好的师生关系.

关键词：同理心、师生沟通、小学心理健康教育

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2022-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73