大数据背景下中学"预防—预警—干预"心理健康防护机制的建立与实践

摘要：

黑龙江省鸡西市第四中学重视心理健康教育工作,在学校层面整体构建了"预防—预警—干预"心理健康防护体系.在"预防"方面,积极探索并实施多元的心理校本课程,开设了"情感体验课""拓展训练课""教练技术课""心理辅导课""生涯指导课";在"预警"方面,识别高危个体、识别警示讯号、建立学生健康普查制度、建立心理健康汇报制度、建立学生心理危机评估制度;在"干预"方面,建立社会支持系统、建立校内干预系统.有效地推动了学校心理健康教育工作的完善和质量的提高.

关键词：心理健康教育、校本课程、预警体系、危机干预

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2022-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67