动机式访谈在小学生哀伤辅导中的应用

摘要：

一位小学六年级学生因为祖辈去世而产生的哀伤反应被忽视,父母在孩子面前对逝者"讳莫如深".这种行为非但不会让孩子轻松,反而会让孩子因为情绪的不断压抑而产生对逝者持续的渴望和痛苦,也会产生一种矛盾心态:如果我开心地生活是不是对死者的背叛?动机式访谈是一种以来访者为中心、目标导向的谈话风格,包括导进、聚焦、唤出、计划四个基本过程.心理教师运用动机式访谈,和丧亲的学生合作地探索其矛盾心态,引导其恰当地面对因亲人去世而产生的复杂情绪,正视自身的哀伤反应,最终探寻出和逝者有意义的联结方式,回归正常的学习生活和家庭关系.

关键词：动机式访谈、导进、聚焦、唤出、计划、哀伤辅导

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49