高一学生生涯选择困难与学业自我效能感的关系

摘要：

为了解新高考改革背景下,高一学生生涯选择困难与学业自我效能感的现状及二者之间的关系,为高中生生涯规划校本教学提供参考,以442名高一学生为被试,研究工具为"高中生生涯选择困难问卷"和"学业自我效能感量表".结果显示:高一学生生涯选择困难在城乡变量、独生子女变量上存在显著差异;高一学生学业自我效能感在城乡变量、性别变量、独生子女变量、班干部变量上存在显著差异;高一学生生涯选择困难、学业自我效能感分别与学业成绩呈显著负相关、正相关;高一学生学业自我效能感的各维度与生涯选择困难各维度呈显著负相关.

关键词：生涯规划、生涯选择困难、学业自我效能感、高一学生

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：福建省教育科学十四五规划课题FJJKZX21-526

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18