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10.3969/j.issn.1671-2684.2022.28.003

中学生家庭心理健康教育现状调查研究

引用
近年来,各地中小学生因家庭教育问题出现的极端事件时有发生,亲子沟通、亲子关系等问题凸显.为了解家长在家庭心理健康教育中的现状与需求,以此为基础来探索中学生家庭心理健康教育的内容体系,指导家长开展科学、规范、系统的家庭心理健康教育,以天津市新华中学2021级初高中六个年级的学生家长为主要调查对象,进行问卷调查.结果显示,家长教育理念的转变、教育能力的提升、教育方式与方法的掌握,都迫切需要专业的指导.从学校的角度出发,探索中学生家庭心理健康教育的内容体系,可以指导家长开展科学、规范、系统的家庭心理健康教育,帮助家长更好地助力孩子身心健康成长.

心理健康、家庭教育、教育方式、亲子关系

G44(教育心理学)

天津市教委科研计划专项任务项目2020ZXXL-ZX14G

2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

10-16

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2022,(28)

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