中小学心理约谈现状调查及对策思考 ——中小学心理普查预警学生约谈现状调查报告

摘要：

心理普查是学校心理健康教育的常规工作,心理约谈是心理普查的重要环节,关系到心理普查的科学性和准确性以及后续干预如何开展.采用自编问卷对四川省成都市中小学心理教师开展心理约谈情况进行了调查,调查发现:中小学心理普查之后心理约谈工作的开展不充分不规范,存在预警学生多、约谈工作量大、心理教师心理约谈知识能力不足的现象.针对当下心理约谈工作存在的实际问题,提出了讨论和建议.

关键词：心理普查、心理约谈、心理健康教育

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：四川省教育厅四川高校心理健康教育培训基地研究课题2021SXJP057

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-20,27